На нашем кружке “Юный физик” мы стремимся не только обучить детей физики, но и развивать умственные способности каждого ребенка и способствовать становлению его личности.
Введение
В одной из статей я уже писал, что во время работы на занятиях мы ставим большое количество физических демонстраций, благодаря чему завоевываем интерес наших юных открывателей и достигаем глубокого усвоения материала. В этой статье я открою еще один секрет нашей работы.
Мы давно обратили внимание, что любознательность детей не заканчивается на занятиях. Приходя домой они хотят реализовать полученные знания, сделать что-то новое, попробовать свои силы в собственных исследованиях. Они повторяют те опыты которые их удивили, придумывают свои вариации, или вообще ставят новый эксперимент по тем явлениям, которые обнаружили сами:
Роберт Саакянц в своем учебном мультфильме “Физика для самых маленьких” сказал, что ребенку лучше не пытаться открывать ничего нового, поскольку он и так откроет то, что уже открыто. Мы же считаем иначе и всячески поддерживаем наших учеников, предлагаем им приносить свои эксперименты и показывать свои достижения. Именно с таких докладов всегда начинаются наши занятия.
Наши требования к физическим экспериментам своими руками
- Опыт должен быть по физике (на любую тему).
- Необходимо разобраться в опыте, выполнить его и объяснить, что и почему там происходит.
- Опыт должен быть показан и рассказан так, чтобы и другие смогли разобраться в нем.
- Во время демонстрации родители могут помогать только как ассистенты. Рассказывать и отвечать на вопросы юный экспериментатор должен сам.
Какая польза от этих домашних опытов по физике и их докладах на занятиях?
Разумеется, что ребенок развивает в себе научное мышление, знакомится с физикой, учится делать эксперимент и т.д. Но я особо хотел бы выделить такие моменты:
- Ребенок развивают свой характер и ответственность. Ведь для того, чтобы показать даже самый простой опыт, он должен проявить терпение и настойчивость.
- Ребенок учится проявлять себя. Выйти и сделать доклад перед сверстниками и получить их внимание – это шаги по становлению личности и развитию лидерских способностей.
- Ребенок становится мотивированным. Положительный опыт от проделанной работы зарождает в ребенке глубокий интерес к науке, показывает, что усердие приводит к достижениям.
- Общее дело с родителями. Это еще одна возможность хорошо провести время с ребенком, сделать что-то вместе, поддержать и помочь:
Приглашаю родителей поддержать любознательность своего ребенка (своих детей).